| Titre : |
Histoire de la géologie : des anciens à la première moitié du XVIIe siècle (tome 1) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ellenberger, François, Auteur |
| Editeur : |
Technique et documentation |
| Année de publication : |
1988 |
| Importance : |
352 p. |
| Format : |
21 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85206-457-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
551 Géologie, météorologie, hydrologie générale |
| Résumé : |
Les sciences façonnent a leur manière notre société et ses valeurs, en nous donnant les moyens d'agir sur les objets, en multipliant les possibilités et les variétés de communication entre les hommes et en maintenant éveillée notre curiosité pour tout ce qui reste a découvrir. Le visage des diverses sciences change alors de génération en génération, au fil des inventions et des nouveaux moyens mis en oeuuvre, au gré des abandons d'interprétations prétendument acquises. II suffit d'évoquer la découverte des satellites de Jupiter, le calcul différentiel et intégral, I' interprétation des fossiles, la machine a vapeur, la mécanique relativiste ou ('introduction du transistor...
Mais par souci d'économie, I' enseignement des sciences ne présente que
I' aspect actuel de tel ou tel domaine, négligeant la description des états précédents. Ce faisant, cet enseignement volontiers dogmatique, minore
I' un des moteurs les plus puissants du mouvement scientifique, celui de la remise en cause, c'est-a-dire de la critique des théories. Or, I' histoire de ces tâtonnements, de ces réaménagements et de ces réussites, c'est-a-dire I' histoire des diverses sciences, est passionnante; il s'agit d'une aventure intellectuelles et culturelle qui court sur les siècles, s'enrichit de civilisations très différentes, se nourrit de personnalités contrastées, de savants qui modèlent I' avenir d'une époque mais en épousent les contradictions. Absente donne des manuels scientifiques, cantonnée dans des ouvrages savants qui requièrent trop de connaissances, I' histoire des sciences ne féconde plus aujourd'hui les jeunes esprits français formes a I' école ou au lycée. |
Histoire de la géologie : des anciens à la première moitié du XVIIe siècle (tome 1) [texte imprimé] / Ellenberger, François, Auteur . - Technique et documentation, 1988 . - 352 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-85206-457-7 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
551 Géologie, météorologie, hydrologie générale |
| Résumé : |
Les sciences façonnent a leur manière notre société et ses valeurs, en nous donnant les moyens d'agir sur les objets, en multipliant les possibilités et les variétés de communication entre les hommes et en maintenant éveillée notre curiosité pour tout ce qui reste a découvrir. Le visage des diverses sciences change alors de génération en génération, au fil des inventions et des nouveaux moyens mis en oeuuvre, au gré des abandons d'interprétations prétendument acquises. II suffit d'évoquer la découverte des satellites de Jupiter, le calcul différentiel et intégral, I' interprétation des fossiles, la machine a vapeur, la mécanique relativiste ou ('introduction du transistor...
Mais par souci d'économie, I' enseignement des sciences ne présente que
I' aspect actuel de tel ou tel domaine, négligeant la description des états précédents. Ce faisant, cet enseignement volontiers dogmatique, minore
I' un des moteurs les plus puissants du mouvement scientifique, celui de la remise en cause, c'est-a-dire de la critique des théories. Or, I' histoire de ces tâtonnements, de ces réaménagements et de ces réussites, c'est-a-dire I' histoire des diverses sciences, est passionnante; il s'agit d'une aventure intellectuelles et culturelle qui court sur les siècles, s'enrichit de civilisations très différentes, se nourrit de personnalités contrastées, de savants qui modèlent I' avenir d'une époque mais en épousent les contradictions. Absente donne des manuels scientifiques, cantonnée dans des ouvrages savants qui requièrent trop de connaissances, I' histoire des sciences ne féconde plus aujourd'hui les jeunes esprits français formes a I' école ou au lycée. |
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